原标题：北京体育大学“体育科技大讲堂”特邀讲座：功能性力气练习与练习计划规划

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  1999年1月取得伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（伊利诺伊州）运动生理学博士学位

  1994年8月取得伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（伊利诺伊州）运动生理学硕士学位

  1993年8月取得伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（伊利诺伊州）运动防护研讨生教育项目证书

  1991年12月取得波尔州立大学（印第安纳州曼西市）运动防护专业学士学位

  春田学院（马萨诸塞州春田市）运动科学与体育研讨专业副教授，2009-2014

  春田学院（马萨诸塞州春田市）运动科学与体育研讨专业助理教授，2003-2009

  春田学院（马萨诸塞州春田市）运动损害防护专业助理教授，1998-2002

  担任身体体现中心（印第安纳州曼西市）首席运动损害防护师，1991-1992

  担任三角洲中学（印第安纳州曼西市）首席运动损害防护师，1991-1992

  被颁发美国NSCA体适能协会的最高荣誉：RSCC*E荣誉奖。他是目前为止美国取得RSCC*E荣誉的88名体能教练之一， 2017年头

  我国国家体育总局工作技能签定辅导中心专业委员会技能参谋，2016年10月起

  设在阿尔及利亚米利阿尼的凯米斯大学里的体育活动科学与技能学院出书的专业杂志的科学参谋委员会成员，2014至今

  世界科学安排关于体育活动与运动科学技能专业期刊的世界董事会成员，2013至今

  我国损害评价与恢复诊所，为运动员进行损害评价，医治及纠正练习，并辅导使用恰当的恢复技能，2013年

  1999年墨西哥城举行的泛美运动会上美国女子轮椅篮球队首席运动损害防护师及体能教练

  1. 课程简介:课程主要是关于怎么样做体能练习--结构谨慎，可操作性强，是健身及体能教练提高工作水平的有力兵器。

  2. 课程目标： 培育具有创造力的教练--该课程最主要的意图不是教授学员很多的练习方法，而是协助学员树立归于本身个人的练习思想，把握一切练习板块之间的内在联系，依照每个客户的详细情况以及周围的环境和器件规划科学有用的练习计划。

  怎么正确辅导客户进行练习，运动需求剖析，运动预备，功能性力气练习与练习计划规划，周期练习等；快速弹性复合练习，线性速度练习，侧向速度与敏捷性练习；能量体系练习。